敬佩老师的作文

【精选】敬佩老师的作文4篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的敬佩老师的作文4篇，希望能够帮助到大家。

敬佩老师的作文 篇1

瞧!那就是我们敬佩的语文老师。黑中带黄的秀发，圆圆的脸，一对不大而又炯炯有神的眼睛。如果你从老师的脸上捕捉到一缕最纯洁、最和谐的色彩，那一定是——微笑了。一种最纯洁、最友善、最真诚的微笑……

回首从前，时光停留在军训期间。回忆起军训时的痛苦，太阳将目标指向我们，将火焰刺向我们细嫩的皮肤上，一颗颗豆大的汗珠从额头上流下。太阳烧得我们皮肤生疼，汗水更是如洪水般奔流直下。军训的五天中，时间像凝固了一般，每一秒都是那么漫长。然而，太阳下仍然站着一个人，那便时你，你与我们同甘共苦了五天，无论太阳的袭击，还是汗珠的奔流，你都陪伴我们度过痛苦的五天。当看见我们做错动作，迈错脚步时，你都及时纠正。在会操中，我们班取得了优异的成绩。你笑了，笑容如此灿烂，如此和蔼。

每当同学在回答问题时，老师总会用一种深情的目光望着大家，目光饱含着对大家的肯定，认真地倾听同学的回答。这也使我们学会了尊重。

不单单如此，我们的语文老师出口成章。在作文课上，老师为我们讲述她曾经的故事，一讲起来滔滔不绝。使我们听得津津有味的。

唉!再回想第一次那不光彩的考试，就感到痛心。成绩公布下来了，老师的`笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的;老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴巴了嚼着一枚青橄榄。老师生气地对我们说：“哭有什么用呢?考试又不相信眼泪!回去好好总结一下原因。”在学第六单元时，我们班同学都认真听讲，做好课堂笔记。在考试以后，我们班的成绩提高了很多，从年段最后以百米的速度奔到了年段第二名。这令人骄傲的成绩，不知费了老师多少的心血啊!

感谢老师，我们与老师相处的时间不足两个月，但老师为我们付出了多少辛苦的汗水。感谢你，我亲爱的老师。

敬佩老师的作文 篇2

说到“敬佩的一个人”，也许你会说那是大人物的事，和我们常人无关，那你就大错特错了。告诉你吧，我最敬佩的一个人就是我的语文老师——李老师。她为了我们，兢兢业业，无私奉献。

李老师如一汪泉水，为干涸的沙漠孕育出葱郁的森林。自从李老师来到我们班，上课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成作业的同学也“无路可逃”了！无论是课堂作业还是家庭作业，她都亲自一一检阅。每天下午，校门一开，李老师已经等候在班级检查我们的家庭作业了。谁的作业优秀了，谁的作业偷工减料了，都逃不过他的“火眼金睛”。啊！我最敬佩的就是李老师那“随风潜入夜，润物细无声”的默默付出。

李老师像一缕春风，为眼前弥漫阴霾的`人们吹散漫天的迷雾。记得一天早上，我背着书包进入校门，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，真在执勤的李老师面带微笑地走近我，她和蔼的对我说：“蔡恒坡，你的作文写得很好，如果在努力的话，相信你的其他学科也会达到优秀的……”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。啊1我最敬佩的就是李老师那“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的鞠躬尽瘁。

这就是我最敬佩的人。

敬佩老师的作文 篇3

在我小学六年当中，有很多老师都教过我。每一位老师我都很敬佩，也值的我敬佩。今天，就来说一说我心目中的X老师。

我们班上有几个差生，经常不做作业，把X老师的话当做“耳边风”，X老师为了他们费劲了心思。X老师平常喜欢发脾气，但都是因为我们不听话。X老师把不做作业的人都叫了上来，苦口婆心地给他们讲道理，可这个方法不灵验，他们都不听。软的不行就只好用硬的，X老师拿着尺子打他们的手，并给他们家长打电话，说明他们不做作业的情况。有几个同学在软硬兼施的情况下“改邪归正”，可还有两个同学“执迷不悟”，仍然不做作业，还瞒天过海，哄骗老师和家长。X老师没办法了，只好强迫他们做作业，那两个同学便只好完成当天的作业。X老师还真有两下子呢！

一次，XX骂了我几句，我也“回敬”了几句。我们俩便打了起来。我这个人从来都不先惹别人，可别人先惹我我就要“自卫”了。突然，XX的手把我眼镜重重地打掉在地上，眼镜便分成了镜片和镜架两部分，镜架也变形了。我气的`一时无语。后来，X老师把我叫上来，语重心长地对我说：“男子汉要学会大度，要学会“忍让”二字，你让别人不等于怕别人。忍要忍住气，让要谦让别人。你下去好好反思一下吧。”我想了一下，觉得X老师说的话很正确，很有道理。X老师真是善解人意啊！

很多时候X老师都不批评我。那一次，X老师却批评了我一顿。当时是中午，我们在教室里写作业，我写得三心二意，心都飞到外面去了。我近一段时间都是这样，字写得乱七八糟，歪歪扭扭的。我把作业交了上去，不一会儿，老师就喊我上去，对我说：“你以前写字写得那么好，现在怎么写得那么差呢？你妈妈那么辛苦带你，你要好好写字啊。”我点了点头，后来开始把字写好了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”X老师，为我们付出了许许多多。她在我心目中是一位关心学生，善解人意，语重心长的好老师！

敬佩老师的作文 篇4

转眼间，我已经是一名初二的中学生了。回首望去，那一位位曾经教过我的老师如繁星一样，也有不少老师让我记忆犹新。每个老师都对我有恩，“一日为师，终身为父。”我无法选出最喜爱、最敬佩的老师，但在内心的驱使下，她始终排在最前列。

她就是五年级教过我的付老师。

付老师是一个长相普通的老师，但他在教书上却有一种独特的方法。她提倡我们自主学习，经常锻炼我们的能力，上课时，她更多的是给我们提问题，让我们思考问题，解决问题。

记得那是一节语文课，同学们在老师的引领下，积极思考问题，回答问题。但是，对于我这个语文不是太好的同学，在课堂上明显感觉回答问题少。

付老师又提出了一个问题，让我们概括说说这篇课文的主要内容。思考片刻后，有不少同学举起了手。我低着头，心中默念：别叫我！千万别叫我！正在这时，付老师发现了我，便叫:“王文帅。”我还没来得及反应，就“噌”地一下站了起来，涨红了脸，攥紧了拳头，手心里全是汗。我结结巴巴地说了一大堆，差不都就是每个自然段都说了点。然后，付老师点点头，说：“虽然王文帅说了很多，但她说到了点上，我相信她已经读懂了这篇文章。”

就是这简短的几句话，但它早已是我的全身变得温暖，是我放松了下来。也就是这简短的几句话，让我从那一刻起对学习语文更感兴趣，同时也增加了我的'信心。

还有一件小事，不知道值不值得一说。那次是一年级刚入学的小学生要加入少先队，学校了要有老少先队员代表发言。付老师找到了我，我十分惊讶，说：“是我？”“嗯，是。”付老师肯定地说，“我知道这是你的第一次，但老师相信你的实力，我对你有信心！”听了付老师的话，我消除了心里疑惑，坚信了自己，也向付老师坚定的点了点头。

付老师不仅在大事上做的一丝不苟，在小事上也更加细心，给我们做了很好的榜样。付老师知识渊博，对待学生一视同仁，对工作负责，这是我们有目共睹的，还有她那独特的教学方式令我敬佩。

付老师就是这样的一个人，他不仅教我们学习做人，更重要的是使我们心理更健康，这样也就会使我们更上进、更优秀，同时也增加了我的信心。

我很感谢付老师，更敬佩付老师，更要向付老师学习！我会深深记住付老师！