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美术老师作文

时间:2024-06-08 23:28:21
美术老师作文

美术老师作文

在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的美术老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

美术老师作文1

快来听,她那带成都味的普通话,又逗得同学们哈哈大笑了。你还不知道吧,这是刚调来的一个美术老师,姓陈。她的个儿头不高,留着一头又多又卷的长发。一双炯炯有神的眼睛,时时刻刻都像在寻找什么,从没歇着过。陈老师也许是想观察得更为清楚,就戴了一副小眼镜,看上去挺有学问的。

她让我最难忘的,应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,老师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。可这个陈老师不同,她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室,接着又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙,问我们:“谁来说说,这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师,心想:这恐怕是问给3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了?要不,准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道:“白色!”这么幼稚的问题,居然让老师一阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:“再仔细想想。”老师这么一说,显然是我们答错了,可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头,静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面,说:“你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。陈老师淡淡一笑,点点头,又说:“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色?”噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响,任何物体都一样,它的颜色并不是单纯的。同时,我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着,她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中,我学到了很多东西,以及陈老师的教学原则。

每节课,陈老师都会用不同的方式来吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测,因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!

美术老师作文2

我的美术老师是汤老师,他相貌平平,算不上“帅哥”,但汤老师对学生的关怀与呵护感动了我。

汤老师是一位笑口常开的老师,只要上他的课,“哈哈哈”的笑声就连绵不断,活脱脱就是来听笑话的!

汤老师还有一个神器:金龙银鞭。当风声划过教室,当猪叫声弥漫全班,当“啪”声响彻云霄时又一名受害者诞生了!于是,汤老师就用一把软尺堵住了全班同学的嘴。尽管也有勇敢者多次挑战,但汤老师屡试不爽。

汤老师也极具有独特魅力,当全班都捧腹大笑,“生命垂危”时。汤老师一句“好了!”全班瞬时鸦雀无声,不知是害怕,还是对汤老师的敬畏感,总之,汤老师不怕我们笑得收不回来!

汤老师一点儿也不偏心,记得有一次我发烧在家隔离了七天,返校时发生了“天翻地覆”的变化”:《李白传》早已读完;英语课的进度如长蛇般,数学新的一个单元讲完,美术我则少画了六张画!更“可悲”的是:没画完的,放学后要留下来完成!

放学后,同学们快乐自在地回家了,而我则挥汗如雨地奋笔疾画。汤师并没有悠哉悠哉地坐下来,一脸得意地瞧着我,跷着二郎腿在那里讲大道理,而是仔细地教我画,耐心地给我讲绘本的版式与技巧,我很快补完了四张。而汤老师见我已经学会了,就让我先回家了。

汤老师还很开放,让我们到楼下写生银杏,在三角大厅仔细观察书包写生!让人忍俊不住的是,汤老师竟让大家把“鞋”脱下来放在桌上给鞋子写生!更有意思的是,我们还听着《命运交响曲》自由挥洒的画出一副抽象画。在艺术的世界里,汤老师将文学﹑美术﹑音乐完美地融合在一起,既好玩又有深度!

汤老师,这位头发乌黑,眼神慈祥,身材中等,爱吸烟的爱心老师,他那笑眯眯的脸永远印在了我的心里

美术老师作文3

在学习、生活中,我有很多老师,也喜欢过好几位老师。但最让我记忆深刻的,是我现任的美术老师——李老师。她大约二十四五岁,卷卷的头发像弹簧,偶尔还扎个像小河的波浪似的小辫儿,特别可爱。她小巧的瓜子脸上带着红色镜框的眼睛,看起来时尚、阳光又漂亮。在她洋气的眼镜下,隐藏着一双漂亮的眼睛。我猜一定是双眼皮的,因为我就是双眼皮。而且她看我们的眼神是那么和蔼可亲,还总是笑眯眯的。

她很风趣、幽默。但管理班级又很严明。她规定:美术课堂要带自己的美术用具,就像战士要有自己的武器一样,这样既能养成好习惯,又能使我们的课堂有条不乱。但有时她自己会忘记自己定的堂规,她每次上课最少带两套美术用具,你猜这是为什么?

记得有一次,因为我的磨叽,匆忙赶往学校时,忘了带美术用具。怎么办?我内心很慌乱。上课了,同学们都纷纷摆好美术用品,只有我低着头,不敢看李老师。这时,一个身影从我旁边闪过,我的桌上像变魔术一样多了课堂要用的东西。我抬起头,李老师冲我笑着点点头,眼里没有责备,但从此我就再没忘记过带美术用具,还总是提醒同学们别忘记。班上经常不断有像我一样粗心的同学,但我们从没因为此事受到老师严厉的批评。但同样,我们都没有再犯同样的错误,并义务当起了“美术课堂提示员”。呵呵,这就是和蔼可亲、宽厚待人的李老师。

她的课堂有时“很乱”,因为大家都是忙着完成自己的作品。我们总是在快乐的绘画、手工等活动中不情愿的听到下课铃声。学校的生活丰富多彩,每位老师都有自己的特色,但我还是期待每周两次的美术课,期待看到可爱、活泼的小李老师。

美术老师作文4

叮铃铃,上课铃又响起来了,这节是我最喜欢的美术课。

在我的期待中,一个陌生的面孔,拿着几张油画走进教室。她看起来有些老,长着一双豆粒般大小的眼睛,目光中透着犀利。戴着一副金边眼镜,表情严肃,一丝笑容都没有,原来这就是我们的新美术老师。我有些略感失望,在我们的印象中,美术老师应该是年轻的,美丽的,而且还特别温柔的。这个老师长得虽不美丽,不过她手里的画,却吸引了我的注意力,非常美,栩栩如生。

开始上课了,有的同学没有带水粉纸,就用一张五彩纸来对付。老师看见了大声说:“你糊弄谁呢?”还有一些同学用马克笔来涂色,老师大吼:“用马克笔涂色不能体现出长白山独特的秋韵,我跟你们强调几遍了。”

如果说英语老师是一头威武的狮子,那美术老师简直就是一只猛虎。

在老师的威严下,教室很快安静下来,只能听见笔摩擦纸的沙沙声。老师在地面上巡视了两圈,最后站立在我身边,我忐忑不安起来,就怕画错。但意外发生了,老师发现我构图很完美,就邀请我到讲台上和她一起画。

我怀着既紧张又期待的心情走上讲台,和老师合作我还是第一次,这让我有了一丝丝的期待。老师来画左边的大树,我来画右边的大树。老师一边画,一边为我们细心地讲解画的构图和上色。老师说:“因为我们的视线是由近到远,所以我们画 ……此处隐藏5139个字……得有一次,郭老师讲的正兴致勃勃的时候,有同学在下面说话,被老师听见了。郭老师先是看着他们,然后悄悄的走过去,站在那两个同学的旁边,那两位说话的同学还在忘我的低头说话呢,根本没发现老师来了。然后郭老师碰了碰其中的一名同学的肩膀,这个同学就说:“一边去,别烦”。然后还用手挥了挥郭老师。郭老师说:“你们说什么呢,这么有趣,加我一个呗”。当他们听见是老师的声音时,两个说话的同时抬起了头,一脸懵,看见郭老师笑眯眯的脸,他俩当时的表情真是太精彩了。全班同学被逗得哄堂大笑。

其实郭老师也是很温柔的人,有一次我上课的时候不小心把红色的彩笔画到了手上,看起来特别像受伤出血的样子。郭老师发现了以后,以为我真的受伤了,着急的跑到我身边说:“怎么了?受伤了?划到手了?痛不痛?快给老师看看”,一连串的问题。看着她着急的脸,我心里暖暖的。我赶紧跟她说:“老师我没事,就是红色的彩笔画到手上了”。老师长出一口气说道:“还好没事”,这才放心。

这就是我的偶像“郭芬奇”老师,她不仅温柔美丽,还是有个画画很好的才女。因为有她我的学校生活变得五彩斑斓,变得更美丽!谢谢你郭老师,我爱你郭老师!

美术老师作文13

我们班有一个很温和,而又搞笑的语文老师——刘莉老师。

刘老师身材微胖,眼睛明亮清澈,嘴巴红润,她还有一张天天对着我们笑的脸,走起路来特别优美,我们大家都喜欢刘老师,因为刘老师上起课来特别好笑呢!

有一次上课了,大家都坐在座位上等着老师讲课,刘老师一上来,大家都小声的说:“老师好!”老师说:“大家早上难道吃的饭都都吃到脑子里了?个个声音小的像老鼠一样,重说!”我们咧着嘴哈哈大笑,又重说了一遍老师好!老师笑眯眯的说:“同学们好,请坐!”我们纷纷坐下了。上课上到一半时,有人在睡觉了,“呼呼!呼呼呼”!老师轻轻地走到那个同学身旁,清了清嗓子,说了一声:“杀猪了!”那个同学一惊,“杀我了!救命啊!”我们大家在那哈哈大笑,那个同学以为自己是猪呢!老师这个叫人的办法太好了。

记得有一次上课期间,老师让一个同学站起来,站了一会,那个同学就靠在墙上乱动,老师看了一眼,哼哼!说:“你是爬山虎啊!长墙上了?”那个同学赶紧站好,立正。又过了一会,那个同学又在墙上乱动,老师又看了他一眼,:“哎哎哎!你是怎么了!爬山虎爬一爬都休息了,你是爬山虎的后代吗!怎么乱爬呢?”大家都笑得捂着嘴,笑得大家肺都快炸了呢!老师说完之后,那个同学不由得站直站好了!

记得还有一次,我们上自习课,老师让我们写作业,我却偷偷在画画,老师绕着教室转圈看我们,老师一过来,我就把美术本收起来写作业,每次都这样,蒙混过关,但这样好几次老师都没有发现我,我就开始放松警惕,结果我画了很长时间,左右扭头看了看教师在哪,也没有发现,就一直画了下去,结果过了一会,同学们都看着我笑我呢!我尴尬了,怎么回事?同桌给我写了三个字:看后面。我扭头一看啊!刘老师已经在我身后站了十分钟了,老师说:“你挺贼呀!我没有发现你这偷鸡的人在这画画呢!”我在那笑了笑,同学们都看着我大笑呢!

这就是我们班的刘老师,多么的幽默,搞笑呢!

美术老师作文14

在大家眼里,数学是不是就只剩下了枯燥的数字和乏味的图形呢?其实,数学里藏了一个瞬息变幻,包罗万象的奇妙大世界呢。

一个周末,我正趴书桌上“埋头苦干”,碰巧刚上幼儿园的小妹妹来串门了。

妹妹看见我正在奋笔疾书,嚷嚷着要画画,搜罗来了纸笔就自顾自地忙活起来。没一会,我就听见细小的啜泣声,扭头一看:刚还兴致勃勃要画画的妹妹,一手握笔,一手正不停地抹眼泪。原来妹妹照着图片画画,结果怎么也画不好,急得直掉泪。我赶紧放下笔,拉着妹妹的手,安慰妹妹我可以教她画画,妹妹这才止住了哭泣。但事与愿违,三脚猫功夫的我未能顺利地教会妹妹。妹妹看着纸上惨不忍睹的一团“画”,撇撇嘴,银豆豆马上又要蓄势待发了。我手足无措地连连摆手,但是妹妹还是“哇”地一声,响破天际。我急得如热锅上的蚂蚁,并尴尬地看着冲上楼的妈妈。

突然,灵光乍现,我激动地握住妹妹的肩膀:“你别哭,我有办法了。”妹妹哭声戛然而止,用还挂着泪的眼,目不转睛地望着我。我麻利地从书包里掏出一套七巧板。妹妹看到五颜六色不同形状的七巧板,瞬间眼睛都亮了。我先是教妹妹认识各种图形:三角形、正方形、平行四边形……然后教妹妹画简单的几何图形,最后教她用不同的几何图形拼凑不同的形状:鱼、房子、狐狸……然后一笔一画地临摹下来。越玩越投入的妹妹早就忘记了之前的梨花带雨,手背往脸上一抹,我惊得张大了嘴都忘记要合上:乌溜溜的大眼睛上隐约还挂着晶莹,圆乎乎的脸蛋上糊了两道剔透的“浆糊”,惹得一旁的我们笑弯了腰。不知情的妹妹看见我们大笑,以为是在夸她厉害,竟然也拍着小手笑得前俯后仰。

玩高兴了的妹妹腻着我,一脸崇拜地夸我是厉害的美术老师,我扬起手里的七巧板告诉妹妹:“这个才是最神奇的‘美术老师’呢!”

美术老师作文15

他四十多岁,高高的个子,一张甲字形的脸,两只大眼睛炯炯有神,他高高的鼻梁,短短的头发,显得和蔼可亲。他的目光里既蕴含有慈母般的温柔,又闪烁着父亲般的严厉。这就是我的美术老师——省特级教师、中学高级教师马培钧老师。

有一次,马老师教我们画一幅山水画,他在黑板上挂了几幅作品让同学们欣赏。同学们大约观察了20分钟,可是怎么也看不懂先画什么,后画什么。这时,马老师在黑板上演示了一遍,不到10分钟,一幅栩栩如生的山水画就画出来了,同学们都很佩服。马老师教育我们要培养独立处理问题的能力和积极创新的能力,不管遇到什么事,首先自己要仔细观察,再想办法解决。接着,马老师要求同学们自己画。一想到要自己一个人单独完成一幅作品,我不禁心慌意乱。马老师仿佛看透了我的心思,走到我跟前关心地问:“步雪晴,怎么了?”我慌忙抬起头来,支支吾吾地说:“老师,我担心画不好。”“别怕,我教你画。”马老师说完便在我身边坐下,耐心地教我画,先构图,再描画,最后再上色。

十几分钟后,一幅美妙的作品终于在老师的指导下完成了,取名为“青山绿水”。同学们都围过来看,发出啧啧的赞叹声、叫好声。我呢,自然高兴得心花怒放喽!啰每到春暖花开的季节,马老师总是带我们去室外写生,孔庙、颜庙、论语碑苑、沂河公园,我们都去过。每到一处景点,他都耐心地给我们讲解大自然的美景,让我们展开想象的翅膀,画出一张张美丽的图画。

同学们有的画蓝天白云,有的画花草树木,有的画飞翔的小鸟,有的画欢快的鱼虾,有的……马老师在同学们的笑声中走来走去,看着我们的画,他时而微笑,时而沉思。临近下课时,他意味深长地对我们说:“同学们,大家的想象力都很丰富,这一点,我感到非常高兴。看来现实的许多东西束缚了大家的想象力,你们太需要自由的空间了。同学们要在艺术的天空中自由翱翔,尽量发挥出你们的想象力和创造力,将来成为社会的有用之材。”

这一堂堂生动的美术课,不仅提高了我的审美水平,还教会了我在学习上要知难而进,永不退缩!我从心里感谢我的美术老师,他使我在轻松活泼的气氛中学到了知识,受到了教育,得到美的启蒙和熏陶。

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